103 Informe de Responsabilidad Social y Sostenibilidad 2016 | PRISA La sostenibilidad en PRISA Un año más se celebraron los Talleres prácticos de Periodismo para niños en los hospitales Ramón y Cajal, La Paz, 12 de Octubre y Niño Jesús de la Comunidad de Madrid en los que se procura, además de impulsar la lectura de noticias, que estos conozcan más de cerca la profesión del periodista. La Escuela de Periodismo UAM-El País En enero de 1986 se puso en marcha la Fundación Escuela de Periodismo UAM-El País, una entidad sin ánimo de lucro, fruto de un acuerdo estratégico de colaboración entre PRISA y la Universidad Autónoma de Madrid para la formación de licenciados —en cualquier carrera— que quieran ser periodistas. Para ello se creó el Máster de Periodismo, un posgrado que es título propio de la UAM y que ya lleva 30 promociones. Desde su creación, la Escuela ha renovado su compromiso con la sociedad al haber formado a más de 1.000 profesionales a quienes ha inculcado un periodismo de calidad con el que contribuir al fortalecimiento de la sociedad civil y la mejor calidad de la democracia. El rol del periodista es un tema transversal a toda la actividad del máster y la idea central del curso son los ejercicios prácticos, la de aprender haciendo el oficio de periodista. La Escuela ha ido ampliando sus actividades —organizando coloquios, conferencias y talleres de periodismo especializado los fines de semana— hasta convertirse en un laboratorio de periodismo a la vanguardia en nuevas tecnologías. El máster comienza en octubre y dura dos años: el primero se desarrolla en la sede de la escuela y el segundo consiste en doce meses de prácticas remuneradas en alguno de los medios del grupo PRISA. Sus instalaciones están ubicadas en la sede del periódico. Durante el periodo de enseñanza los estudiantes se convierten en reporteros que trabajan en historias reales, editores gráficos que deben escoger la mejor foto, periodistas que tendrán que gestionar una web y diseñadores que confeccionan las páginas de sus publicaciones. El trabajo digital y el impreso están completamente integrados y se hace especial hincapié en el uso de las nuevas tecnologías y de todos los recursos que ofrecen las redes sociales. De hecho, la enseñanza de las nuevas narrativas de la profesión ha adquirido mayor peso curricular, con especial atención al vídeo como herramienta y al ejercicio del periodismo a través del móvil. El máster también incluye clases de radio en las que los alumnos aprenden a dirigir su propio informativo, con reportajes propios y conexiones en directo. Talleres prácticos de Periodismo para niños en hospitales de Madrid
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