Expertos analizan los retos de la nueva Formación Profesional en el Seminario de Primavera de la Fundación Santillana

Las reflexiones del profesor de la Universidad de Oxford Richard Pring sobre el nuevo modelo educativo inglés y su extrapolación a otros países del entorno europeo han inaugurado el programa de actividades del X Seminario de Primavera. El encuentro, promovido por la Fundación Santillana, es un foro de referencia para dirigentes y expertos del sistema educativo español. Unas cuarenta personas, invitadas por su relación y responsabilidad en materia de formación profesional, han escuchado y debatido los análisis de los especialistas, en la sede del Grupo Santillana, en Madrid.

Durante su conferencia, Pring ha detallado los retos a los que se ha enfrentado el Gobierno inglés ante los problemas de los jóvenes con edades comprendidas entre los 14 a 19 años: bajo rendimiento escolar e insuficiente preparación para la vida después de la escuela. Entre las medidas desarrolladas figuran el establecimiento de objetivos medibles, la introducción de cursos "vocacionales", la asociación entre docentes y formadores, y un sistema más transparente de análisis del rendimiento, de acuerdo con los objetivos propuestos. Las mejoras han podido desarrollarse gracias a la importancia otorgada a la calidad de la enseñanza durante la etapa de la educación básica y el apoyo del tejido empresarial.

El ejemplo anglosajón se ha completado con la visión de las Administraciones Públicas. Los directores generales Miguel Soler Gracia (Formación Profesional en el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte (MEPSYD), Josep Francí i Carreté (Ensenyaments Professionals, Artitistics i Especialitzats, Departament d'Educació, Generalitat de Catalunya) y Marino Arranz Boal (Consejería de Educación,  Castilla y León) han comentando los planes previstos en sus respectivas instituciones.

En la mesa redonda ¿Qué es lo básico en la Formación Profesional del futuro? Una valoración desde los centros, han intervenido los directores de los centros donde se imparten estos estudios: Carmelo Gómez Pascual  (IES-SEP Escola del Treball, Barcelona), Ángel Ledesma Otero (IES Virgen de la Paloma, Madrid), Juan Manuel Seco Escartín (Centro de Formación Somorrostro, Muskiz , en Vizcaya), y Pere Soriano Puchol (Centro de Formación La Florida de Catarroja, Valencia).

La clausura del Seminario ha corrido a cargo de  Eva Almunia Badía, secretaria de Estado de Educación y Formación del MEPSYD.

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